Развитие автоматического управления, методов искусственного интеллекта и достижения в робототехнике вызвали увеличение исследований и опытно-конструкторских работ по созданию роботов, способных работать в больших коллективах. Группа роботов, занимая определённую форму в своём построении, имеет несравненно большие возможности, чем отдельный робот. В связи с этим возникает потребность в моделировании поведения таких групп с использованием разных стратегий передвижения роботов. А для моделирования требуется инструментарий, который позволяет отрабатывать различные алгоритмы самоорганизации.
В проекте разработан оригинальный инструмент моделирования самоорганизации роботов, который с одной стороны является универсальным и не связанным с уже реализованными типами роботов, а с другой стороны достаточно простой для наращивания функционала моделирования различных стратегий движения.
Цыбина Мария. Родилась в 2002 году в городе Москве. С пятого класса учусь в лицее информационных технологий - ЛИТ № 1533.
С раннего детства обучалась программированию. Со второго классах изучала программирование на базе программы "Исполнитель". С третьего класса обучалась программированию с помощью компьютерной игры Colobot. Затем перешла на версию – Ceebot 4. На основе этой программы делала проекты, с которыми участвовала во всевозможных конкурсах и конференциях по программированию, занимая там призовые места.
Сейчас уже второй год программирую в Microsoft Visual Studio на языке C#.
Грачев Александр Львович - руководитель проекта. Заместитель генерального директора по цифровой экономике и технической политике. АО "Шереметьево-Карго"
Цыбин Сергей Евгеньевич - консультант. Бизнес-администратор системы Microsoft CRM. АО "ФРЕЙТ ЛИНК"
Игра является побуждающим фактором, который мотивирует учащихся развивать свои знания и сразу же применять их на практике в виртуальном мире электронной игры. Интеллектуальная Обучающая Игровая Система - объединяет в себе образовательную программу, электронную игру и средство настройки виртуального мира.
Программа обучения состоит из двух годичных курсов по несколько ступеней в каждом. По завершению всего обучения дети способны писать сложные программы с использованием массивов, функций, классов (элементов объектно-орентированного программирования), осуществлять ввод-вывод данных, работать с файлами.
Язык программирования, на котором происходит обучение, очень похож на Java, C++ и C#. Он был разработан специально, чтобы сделать обучение программированию легче. Все знания, полученные в ходе обучения, можно использовать в профессиональном программировании.